Les métiers techniques, des professions pour les femmes?

Choisir un métier technique, c’est opter pour un travail utile et d’avenir. Malheureusement, les filles sont encore largement sous-représentées dans ces professions. Sur les 12’000 jeunes qui commencent chaque année un apprentissage dans les domaines de l’informatique et de la technique en Suisse, seuls 7% sont des filles.

Un métier de rêve découvert lors des journées techniques des filles

Samira est une jeune femme qui a opté pour la voie de la technique. Malgré des notes moyennes à l’école et contre l’avis de son professeur, elle a décidé de faire un apprentissage d’automaticienne. Sa décision a été prise suite à sa visite aux «Journées techniques des filles» chez Siemens, où elle et d’autres jeunes femmes ont pu se faire une idée des métiers techniques. «Après avoir découvert le métier d’automaticien, j’ai su tout de suite: voilà ce que je veux faire! Non seulement travailler à l’ordinateur, mais aussi accomplir des travaux manuels et, qui plus est, contribuer à la protection de l’environnement.»

Elle a su très tôt qu’elle voulait faire un apprentissage technique: « La technique m’intéressait depuis toujours», dit Samira. Elle le doit à un professeur d’option qui a reconnu son potentiel et l’a encouragée à suivre sa propre voie.

Les idées reçues influencent le choix d’un métier

Lea Hasler est directrice de l’association IngCH Engineers Shape our Future, qui travaille à la promotion de la relève dans les professions techniques. Elle déclare: «Souvent, les jeunes filles, mais aussi leurs parents, ont une idée totalement fausse de ce que l’on fait réellement dans une profession technique et des possibilités de débouchés».

Ce que beaucoup ignorent, c’est que, outre la dextérité manuelle, les compétences générales, comme de bonnes aptitudes de communication, sont tout aussi importantes pour le métier. Les possibilités de perfectionnement après un apprentissage technique sont variées: «On peut se former pour devenir chef d’équipe, travailler dans le développement de produits ou poursuivre ses études après l’apprentissage. Avec une formation technique de base, de nombreuses voies s’ouvrent», explique Lea.

Impliquer l’entourage

Outre le travail d’information dans les écoles, les offres destinées à l’entourage des élèves sont également très importantes. Edith Schnapper, responsable de la promotion de la relève à l'Académie suisse des sciences techniques (SATW), sait aussi que l’entourage doit être pris en compte pour que les programmes d’encouragement soient efficaces.

C’est pourquoi, en plus du Tec-Challenge et d’un programme de mentorat pour les jeunes femmes ayant des affinités avec la technologie, elle organise souvent des événements auxquels sont invités les amis et les parents. Depuis cette année, un atelier de codage mère-fille est proposé afin de faire découvrir aux mères le talent de leurs filles et réduire ainsi les réticences à l’égard des formations techniques. Edith Schnapper explique: «Souvent, les mères ne sont pas à l’aise avec la technologie et transmettent inconsciemment leurs appréhensions à leurs filles. C’est là que nous voulons intervenir.»

Des informations de première main

Samira ne regrette pas sa décision, car en tant qu’automaticienne, elle contribue à améliorer des produits et donc à préserver les ressources. Plus tard, elle veut passer la maturité professionnelle et peut-être se lancer dans des études. Lorsqu’il s’agit de choisir un métier, elle trouve qu’il est important que les jeunes reçoivent des informations de la part de personnes partageant les mêmes idées. C’est la raison pour laquelle Samira s’est engagée en tant qu’ambassadrice dans le programme pour la relève «Achtung Technik Los!».

Devant des classes, elle parle de ses expériences professionnelles et donne des conseils pour la recherche d’une place d'apprentissage. Le message qu’elle aimerait faire passer aux écoliers? «Faites ce que vous aimez, peu importe ce que les autres disent. Quand on est convaincu de quelque chose et qu’on a la volonté d’y arriver, on réussit beaucoup de choses.»